论文部分内容阅读
学前教育专业是幼儿师范高等专科学校的主要专业之一。在学前教育中，音乐又是十分重要的内容，在当前新媒体应用日益广泛的今天，教师在培育幼师的过程中，应充分意识到新媒体给学前儿童音乐教育带来的影响。这些影响既有正面的，也有负面的。换言之，即是挑战也是机遇。因而本文正是基于这一背景，基于幼儿师范高等专科学校教师的视角，就新媒体给学前儿童音乐教育带来的影响进行了探讨，并提出了几点建议。