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示范,是一种直观的教学手段,能让学生了解艺术作品的产生过程,掌握一些用语言难以描述的技能. 但在倡导培新意识的今天,教师如果示范不当,让学生机械地模仿,会束缚学生的思维,影响了学生个性的发展.如果教师采用“放羊式”教学,不为学生做示范,试图让学生探寻表现的方法,就难以提高学生的创造能力.