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文章分析了知识发展不平衡状况的表现、类型及其成因，指出了通过教育改革和发展战略选择实现建立知识新秩序的思路。
当代知识发展的不平衡与教育的战略选择
【摘 要】
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文章分析了知识发展不平衡状况的表现、类型及其成因，指出了通过教育改革和发展战略选择实现建立知识新秩序的思路。
【机 构】
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全国高等学校教学研究中心,中央教育科学研究所
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2001年4期
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