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学校与职场,是青年社会化过程中的两个重要阶段,彼此相连而又迥异。如何从学生角色顺利地转换成为工作者的角色,成了我国当代部分青年人一个难以逾越的障碍。教育应当是学校、家庭、社会三者并重,通过对学生的观念引导、角色体验和心理辅导,帮助学生消除角色冲突,顺利完成角色转换,从而促进个体社会化。
从学校到职场的彷徨——关于“啃老族”现象的透视与反思
【摘 要】
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学校与职场,是青年社会化过程中的两个重要阶段,彼此相连而又迥异。如何从学生角色顺利地转换成为工作者的角色,成了我国当代部分青年人一个难以逾越的障碍。教育应当是学校
【机 构】
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华东师范大学政治学系
【出 处】
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青少年研究(山东省团校学报)
【发表日期】
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2009年05期
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