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随着中学素质教育的逐步推进,中学图书馆成了学生的第二课程,为培养学生能力,优化学生素质,宣传人本教育理念做出突出贡献。文章提出了加强中学图书馆人文环境建设的几点策略,以构建良好的中学图书馆人文环境,使之成为提高学生的人文素质及思想道德素质,陶冶中学生的情操,培养中学生健全人格的重要阵地。