合理利用导学提纲,培养学生在阅读中提取信息能力

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随着我国综合国力的不断上升,教育事业也在随之深化改革,各种教学方法教学理念层出不穷,对教师的日常教学任务造成了深远的影响.传统教学模式下,教师局限于阅读课堂中单词句子的使用,对一些英语短文中所包含的信息内容却没有过多的重视,导致一些信息未能让学生及时的获取,这就对学生主动学习英语知识造成了不良影响.导学提纲,是一种新兴的教学方法,这种方法的有效使用,对学生更深层的掌握知识、主动进行学习都能够提供有力帮助.
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