【摘 要】
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随着新课程改革的实施和素质教育的推进,要求小学语文教师改变传统教学方式,加强对课堂的指导,善于在教学中根据学生实际情况和学习规律运用单元迁移方法引导学生掌握举一反
【机 构】
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保靖县毛沟中心完小 湖南湘西州 416500
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随着新课程改革的实施和素质教育的推进,要求小学语文教师改变传统教学方式,加强对课堂的指导,善于在教学中根据学生实际情况和学习规律运用单元迁移方法引导学生掌握举一反三的学习技巧,进而培养学生自主分析能力,提高学习效率.小学五年级的学生在具备了一定的阅读储备的基础之上,教师可以在单元教学的方法之上,通过教师在上课之前进行有计划的启发、问题引导和学习方法的传授,培养学生迁移的能力,做到活学活用,把课文学“活”,提高学生的学习能力.作为小学语文教师要在教学中正确地运用迁移理论来指导学生学习,提高学生学习效率,并且让学生在掌握知识的同时学会学习的方法,用已有的知识去解决新问题,降低学习难度,充分发挥学习迁移在个体的心理发展及其社会适应中的作用.
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