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远程开放教育“导-学-评”教学模式的建构与实践
远程开放教育“导-学-评”教学模式的建构与实践
来源 :福建广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljkstar007
【摘 要】
:
依据开放教育理念和远程教育理论,结合本地区的特点形成的“导—学—评”互动教学模式,把学与教的过程分解为导学、自学、和评价三个部分。该模式遵循了教学的基本规律,揭示
【作 者】
:
朱容影
【机 构】
:
福建广播电视大学福州分校
【出 处】
:
福建广播电视大学学报
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
开放教育
教学模式
建构
实践
教育理论
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依据开放教育理念和远程教育理论,结合本地区的特点形成的“导—学—评”互动教学模式,把学与教的过程分解为导学、自学、和评价三个部分。该模式遵循了教学的基本规律,揭示了网络环境下教与学的基本教学原则,该模式构建出的教学方法,在教学实践中成效显著,对提高教学质量起了十分重要的作用。
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