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小学语文中段教学是低段教学／和高段教学的必要衔接阶段,实现了从识字教学为主到阅读教学为主的转变.如何组织学生进行有效的语文学习,并且拓展和延伸学生的理解,切实有效地提升学生的语文素养呢？答案当然离不开阅读.阅读不能仅仅局限在课堂当中教材的学习,必须要去拓展课外阅读.但是怎样才能通过指导学生的课外阅读来真正提高学生的语文素养呢？本文结合笔者的实际工作,谈一谈自己的思考和收获.