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班主任是学校管理制度的执行者和班集体的直接管理者，在学生的成长教育、素质发展扮演着重要的角色。我结合自身工作经验对这些困难及对策浅谈分析。
新时期小学班主任工作的困境与对策之我见
【摘 要】
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班主任是学校管理制度的执行者和班集体的直接管理者，在学生的成长教育、素质发展扮演着重要的角色。我结合自身工作经验对这些困难及对策浅谈分析。
【机 构】
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四川省成都市双流棠湖小学（南区）
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年20期
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