【摘 要】
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摘 要：数学课堂是学生探索、发现知识和获取知识的主阵地，本文就数学教师如何在新课标下发挥主导作用谈了以下看法：认真“编导”；积极“引导”；善于“诱导”；悉心指导. 关键词：编导；引导；诱导；指导
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摘 要：数学课堂是学生探索、发现知识和获取知识的主阵地，本文就数学教师如何在新课标下发挥主导作用谈了以下看法：认真“编导”；积极“引导”；善于“诱导”；悉心指导.
关键词：编导；引导；诱导；指导
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