从北京市中考物理试题答题标准的改变看教师对实验探究的认识

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  物理规律与实验数据、实验现象密不可分,可以说物理现象和数据是物理规律的基础,对现象和数据的分析则是物理規律得出的重要手段,物理规律的起源是某一问题、某一猜想,但让某一猜想被世人所公认必须有统一的分析方法和可重复的实验现象与数据做支撑.再成功的实验、再精准的数据,如果没有对其进行正确的分析方法,可以说就没有今天诸多的物理规律,由此可见依据数据总结规律这一环节在科学探究过程中的重要意义. 全文查看链接
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