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数学是人们认识世界、改造世界必不可少的一种重要工具。数学是一门具体而又抽象的科学。教师在注重数学教育的科学价值的同时,更应强调数学教育的文化价值。让数学学习回归客观世界,让学生从客观世界中找数学、做数学、玩数学、用数学,这样的数学学习过程是活泼而生动的、丰盈而幸福的,课堂是和谐、高效的。
追寻数学“本源”绽放活力课堂
【摘 要】
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数学是人们认识世界、改造世界必不可少的一种重要工具。数学是一门具体而又抽象的科学。教师在注重数学教育的科学价值的同时,更应强调数学教育的文化价值。让数学学习回归
【机 构】
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福建省宁化县教师进修学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年7期
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