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在日常各类型的部编版小学语文课堂教学实践中巧用联结阅读策略,能帮助孩子们把阅读的触角伸向文本的文化源头、作者的生命体验和学生的生命体验,向课外阅读延伸,向语文生活延伸,从而落实课标精神和部编理念,全面提升语文核心素养。
巧用联结策略提升学生语文核心素养
【摘 要】
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在日常各类型的部编版小学语文课堂教学实践中巧用联结阅读策略,能帮助孩子们把阅读的触角伸向文本的文化源头、作者的生命体验和学生的生命体验,向课外阅读延伸,向语文生活
【机 构】
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福建省晋江市池店镇旧铺小学,福建省晋江市第三实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《“语文+X”跨学科融合,提升小学生综合素养实践研究》(课题编号:FJJKXB18-437)阶段性研究成果
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