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育德，育才，育人，这是新时代背景下我国教育系统提出的要求。一个全面发展的人才、一个能很好适应社会的人才的培养毫无疑问是一个长期且艰巨的过程，再加上我国人口基数大、教育资源分配不均衡。很多学龄儿童由于各种原因没能接受到全面的素质教育。这反而愈发突出了素质教育的重要性和稀缺性。要做好素质教育工作，音乐教育是最简单最有效的途径，其丰富的抽象性和逻辑性能给适龄儿童的性格产生一定的正面影响，因此在素质教育背景下，要充分发挥和利用这一学科的特性，对其进行充分研究，为适龄儿童的全面发展提供坚实的基础。