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本文通过调查问卷的形式,就中国西部高校——塔里木大学学生对分子生物学课程的学习动机、学习兴趣、学习主动性、学习方式、教学内容和方式等情况做一了解。根据调查问卷的结果,提出了关于生物技术和应用生物学科学专业分子生物学课程今后教学和改革的方向和思考。
从问卷调查看分子生物学学习和教学现状
【摘 要】
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本文通过调查问卷的形式,就中国西部高校——塔里木大学学生对分子生物学课程的学习动机、学习兴趣、学习主动性、学习方式、教学内容和方式等情况做一了解。根据调查问卷的
【机 构】
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塔里木大学生命科学学院,塔里木大学塔里木盆地生物资源保护利用重点实验室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年25期
【基金项目】
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塔里木大学高等教育研究项目“三明治”教学模式在分子生物学教学中的研究与应用(TDGJ1509)
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