【摘 要】
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在新课标的引领下,思想政治课教学进入了一个崭新的阶段,它呼唤着教学理念、教学设计及教学方式等的转变。为了应对活动型学科课程实施的新要求,笔者首先试从厘清“课程内容
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在新课标的引领下,思想政治课教学进入了一个崭新的阶段,它呼唤着教学理念、教学设计及教学方式等的转变。为了应对活动型学科课程实施的新要求,笔者首先试从厘清“课程内容活动化”这一核心概念出发,立足落实立德树人的根本任务及核心素养的培育,选取《寻求真知的过程》一课进行活动设计,开展教学活动;其次,从学科内容与活动设计的融合、课堂教学与实践活动的对接这两个角度,剖析并反思在活动设计中遇到的现实问题;最后,在上述研究的基础之上,笔者试从灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一等层面提出关于实现课程内容活动化的
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