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计算教学是数学教学中最基本的教学内容，也一直被教师认为是最枯燥的教学。教师在平时的计算教学中流程设置简单：教师反复示范，学生反复练习。教师教得枯燥，学生学得无趣。因此，我们要改革计算教学策略与方法，把计算教学从单一的追求正确率转变为提升学生的数学素养。下面，笔者结合两位数乘两位数的教学，来谈一谈如何优化计算教学、培养学生的数学思维。