【摘 要】
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从高职课程设置和职业生涯教育有效融合的重要性出发,分析认为高职课程设置和职业生涯教育两者融合存在学校教育教学工作的局限性以及两者相融缺乏科学规范指导这两方面的问题,提出校企合作教学模式促进课程设置和职业生涯教育有效融合的三大路径,分别是将课堂教学与社会实践相统一、建立基于校企合作模式的复合型人才培养机制以及建立职业测评与综合评价相结合体系,从目标体系、内容体系和工作体系三方面归纳了完善高职课程设置和职业生涯教育有效融合的制度保障.
【机 构】
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嘉兴职业技术学院工商与旅游分院,浙江嘉兴314001;嘉兴职业技术学院外语与贸易分院,浙江嘉兴314001
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从高职课程设置和职业生涯教育有效融合的重要性出发,分析认为高职课程设置和职业生涯教育两者融合存在学校教育教学工作的局限性以及两者相融缺乏科学规范指导这两方面的问题,提出校企合作教学模式促进课程设置和职业生涯教育有效融合的三大路径,分别是将课堂教学与社会实践相统一、建立基于校企合作模式的复合型人才培养机制以及建立职业测评与综合评价相结合体系,从目标体系、内容体系和工作体系三方面归纳了完善高职课程设置和职业生涯教育有效融合的制度保障.
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