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文章从高等教育本科教学供给侧出发,研究本科计量经济学教学质量的影响机制。首先分析了计量经济学发展现状,接着通过采集相关教学时间序列数据,构建基于供给侧视角的本科计量经济学教学质量模型,并进行回归实证检验,最后给出相关的教学改革建议。
本科计量经济学教学质量影响因素研究
【摘 要】
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文章从高等教育本科教学供给侧出发,研究本科计量经济学教学质量的影响机制。首先分析了计量经济学发展现状,接着通过采集相关教学时间序列数据,构建基于供给侧视角的本科计
【机 构】
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西安电子科技大学经济与管理学院; 西安电子科技大学教务处;
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家自科基金项目(71303181);西安电子科技大学教育教学改革研究项目(B1626);中央高校基金科研业务费专项资金资助项目(7214566601)
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