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情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。因此，关注学生情感态度、研究情感策略，进行情感教学显得尤为重要。教师更应加强自身的情感素质修养，从创造情感氛围，挖掘教学内容情感资源等方面来实施，从而达到课堂教学效益的最大优化。
设法交融师生情感优化英语课堂教学
【摘 要】
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情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。因此，关注学生情感态度、研究情感策略，进行情感教学显得尤为重要。教师更应加强自身的情感
【机 构】
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江苏省赣榆县外国语学校 江苏 赣榆 222100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年14期
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