【摘 要】
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教学计划的制定要与＂全球医学教育最低标准＂相接轨,本着早期接触临床、构建临床教学以病例为中心的＂SSE＂模式以强化临床能力培养、整合部分课程以节省学时、设置必要的人文课程以
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教学计划的制定要与＂全球医学教育最低标准＂相接轨,本着早期接触临床、构建临床教学以病例为中心的＂SSE＂模式以强化临床能力培养、整合部分课程以节省学时、设置必要的人文课程以提高服务意识和质量的原则。针对教学大纲制定和使用中存在的问题,制定教学大纲应注意将教学大纲纳入教师教学工作绩效考核体系,要体现教学方法的独特性,体现不同专业的不同教学内容和要求,教学大纲编写应该具有动态性,应为学生服务等。
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