【摘 要】
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在《Photoshop图像处理》精品课程建设中,对图像处理应用行业岗位、工作任务、职业能力进行分析,将职业领域转换成广告设计领域、包装设计领域、界面设计领域。同时解构知识
【基金项目】
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教育部高职高专计算机类专业教学指导委员会立项课题《基于工作过程的计算机专业职业技能核心课程开发与教学设计的创新与实践》(编号:jzw59011049),主持人:王建良
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在《Photoshop图像处理》精品课程建设中,对图像处理应用行业岗位、工作任务、职业能力进行分析,将职业领域转换成广告设计领域、包装设计领域、界面设计领域。同时解构知识结构,重构教学内容,以项目为载体,创设学习单元,采用校企合作教材,应用＂六位一体＂教学模式,依据＂适度、够用＂原则,实现行动课程体系的创新,达到＂教、学、做＂完美结合。
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