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从模拟情境教学、触动学生身心感受,历史故事教学、引导学生开展学习,影视资源教学、帮助学生增强理解,小组合作教学、促进学生自主学习几方面,研究以多元化打造多变的历史课堂,提高教学质量,提升学生历史素养。
以多元化教学打造多变的历史课堂研究
【摘 要】
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从模拟情境教学、触动学生身心感受,历史故事教学、引导学生开展学习,影视资源教学、帮助学生增强理解,小组合作教学、促进学生自主学习几方面,研究以多元化打造多变的历史课
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区汉王中心中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年28期
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