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架设关联桥梁,构建习题模块——以“圆的面积”的练习设计为例
架设关联桥梁,构建习题模块——以“圆的面积”的练习设计为例
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheen
【摘 要】
:
在日常习题教学中,教师往往会运用单一的“讲解—练习—辅导”教学模式,导致练习教学低效甚至无效。架设关联的桥梁,从一道基础习题入手,构建习题模块,通过这样的方式,引导学
【作 者】
:
韦璐
【机 构】
:
北京新东方扬州外国语学校
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
习题模块
情境关联
等价关联
构图关联
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在日常习题教学中,教师往往会运用单一的“讲解—练习—辅导”教学模式,导致练习教学低效甚至无效。架设关联的桥梁,从一道基础习题入手,构建习题模块,通过这样的方式,引导学生自主建构练习过程,把数学知识结构内化成自己的认知结构,从而培养数学建模意识,提升思维能力。
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