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反思性教学是教师专业成长的重要途径之一，身为未来教师的师范生，应该在学习阶段培养反思意识，养成反思习惯。本文以海南师范大学外国语学院2012级英语师范本科生为研究对象，探讨反思性教学在英语师范生培养中的应用。
反思性教学在英语师范生培养中的案例分析
【摘 要】
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反思性教学是教师专业成长的重要途径之一，身为未来教师的师范生，应该在学习阶段培养反思意识，养成反思习惯。本文以海南师范大学外国语学院2012级英语师范本科生为研究对象，探讨
【机 构】
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南通大学教育科学学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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