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每个学习阶段都是基于上一阶段学生所接受知识的基础之上的,高中数学亦不例外,其数学的知识体系愈加的深层次化,需要学生能够在现有知识架构的理论基础上加以延伸探析,以类比推理的方式逐渐内化吸收.据此,本文将针对于这一教学方法的教学应用作以探讨,以促使类比推理得以在数学的教学中全面运用.
类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨
【摘 要】
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每个学习阶段都是基于上一阶段学生所接受知识的基础之上的,高中数学亦不例外,其数学的知识体系愈加的深层次化,需要学生能够在现有知识架构的理论基础上加以延伸探析,以类比
【机 构】
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鲁迅美术学院附属美术中等学校 辽宁 沈阳 110045
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
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