【摘 要】
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本文以极具研究价值的课堂中学生的价值观教育问题为研究对象,着重阐述了教师的价值引领在学生价值观形成过程中所起到的关键作用,分析了教师在对学生的价值引领上所存在的问
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本文以极具研究价值的课堂中学生的价值观教育问题为研究对象,着重阐述了教师的价值引领在学生价值观形成过程中所起到的关键作用,分析了教师在对学生的价值引领上所存在的问题,并针对这些问题提出了改进措施。
In this paper, we study the value education of the students in classroom with great research value, and emphatically expound the key role of teachers’ value guidance in the formation of students’ values, and analyze the existence of teachers’ value guidance to students Problems, and put forward improvement measures for these problems.
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