【摘 要】
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对于学前儿童的美术教育,深圳银厦第二幼儿园有自己独特的价值取向：他们不仅强调要抓住孩子对空间、色彩和审美的敏感期进行艺术熏陶,还主张将美术教育与生活教育结合起来,将
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对于学前儿童的美术教育,深圳银厦第二幼儿园有自己独特的价值取向：他们不仅强调要抓住孩子对空间、色彩和审美的敏感期进行艺术熏陶,还主张将美术教育与生活教育结合起来,将促进儿童身心全面和谐发展的目标与培养有创造力、具包容性、个性张扬的公民结合起来。因此：在这里,孩子们的身心是充分自由的,可以用自己的肢体与多样化的空间和材料进行对话与交流；在这里,再平常不过的物件,经过“大师们”的妙手,转眼同幻化成构思精妙的艺术品,即就是同样的作品也常常是以多种出人
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