【摘 要】
：
目的：探讨预先给予阿的平对微波辐射致小鼠心肌损伤的保护作用.方法：130只小鼠随机分为4组.正常对照组（10只）,正常饲养.辐射对照组（40只）、阿的平低剂量组（40只）和阿的平高剂量组（40只
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（31071042）,中国博士后科学基金资助项目（20100480774）
论文部分内容阅读
目的：探讨预先给予阿的平对微波辐射致小鼠心肌损伤的保护作用.方法：130只小鼠随机分为4组.正常对照组（10只）,正常饲养.辐射对照组（40只）、阿的平低剂量组（40只）和阿的平高剂量组（40只）分别给予注射用水、12.6 mg/kg和 50.4 mg/kg阿的平（溶于注射用水中）灌胃,灌胃量20 ml/kg; 1 h后接受50 mW/cm2的微波照射30 min,辐射后即刻（0 d）、1、2、7 d取心肌组织,正常组动物于辐射实验后7 d取心肌组织,观察病理学变化,Western Blot法检测心肌组织
其他文献
课程改革，不以经济社会发展条件定胜负。自2001年课改启动以来，在城市中学的历史课堂上，教师的教学方式、学生的学习方式、师生的互动方式以及教学内容的呈现方式，都发生了积极的
网络自主学习实践已多年,给英语学习提供了大量的信息和机会,大学英语教学也从中受益良多;但同时,也存在着许多问题,其中网络自主学习的有效性这个问题就值得大家作进一步探
巨脾切除术中,往往可回收300～600ml脾血回输体内,抗凝问题是成败的关键。作者采用稀释抗凝剂的方法,在26例脾切除术中,回收脾血11600ml,平均450ml,全部成功,现介绍如下。方 法
脂肪瘤多发位于皮下，发展缓慢，极少恶变。以往多采用手术切除，需行多个手术切口，遗留下多处切口瘢痕，因此又出现抽吸法、激光纤维溶脂法、电烧溶脂法等方法，但效果都不理想。我们采
课堂导入作为课堂教学的第一个环节，承担着营造课堂氛围，激发学生情感，提高教学效益的重要作用，因而备受关注。
我属于那种办事相当认真的人。当班主任二十余年，在班级管理中我的做法是：既细心，又放手。刚接班时，我全天守候在班里，事无巨细，都要过问，以便了解班内情况和及时处理所发生的问题。
我科收治1例高压电致全身多处伤的危重患者，抢救成功，报告如下。I病历简介患者男，24岁，因施工时手持钢筋与10kV高压电线接触而当即昏迷，脱离电源后紧急送至当地县医院，约20rain后自
ERDENI Choji Gylitsan.the tenth Panchen Lama,oneof the two highest-ranking Living Buddhas(the otherbeing the Dalai Lama)of Tibetan Lamaism,was bornin 1938 and d
采用国产血清Ⅲ型前胶原(PCⅢ)试验盒对147例(男126例,女21例)慢性肝病及原发性肝癌患者血清PCⅢ进行了测定,另设对照组50例(男36例,女14例).全部病例HBVm均阳性,其中有35例
由中国铸造协会主办的“第九届中国铸造协会年会”将于2010年5月在北京隆重举行。年会逢双年举办，本届年会的主题是：“调整、创新、迈向铸造强国”。围绕主题将就如何调整、振