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微课程的设计和应用一直是近几年教育工作者关注的热点，探索有效的微课程学习模式，可以使微课程资源得到更好的利用。文章总结和探讨了四种基于微课程的学习模式，以及在设计微课程时应注重考虑的问题，合理利用有效的学习模式，可以满足不同学习者的个性化学习需求，促进学生的有效学习，同时促使教育工作者反思更有效的微课程设计模式。