【摘 要】
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新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)席卷全球,较多研究表明,COVID-19和多种全身疾病相关,口腔作为多种疾病的传播通道,与COVID-19间也有密不可分的关联。有研究报道,COVID-19患者具有多种口腔疾病表现。本研究主要从新型冠状病毒传播和口腔的关系,以及COVID-19和口腔疾病两个方面进行综述,以期为今后临床探索COVID-19和口腔疾
【基金项目】
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甘肃省科技厅基金(20JR10FA670;20YF8F075);
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新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)席卷全球,较多研究表明,COVID-19和多种全身疾病相关,口腔作为多种疾病的传播通道,与COVID-19间也有密不可分的关联。有研究报道,COVID-19患者具有多种口腔疾病表现。本研究主要从新型冠状病毒传播和口腔的关系,以及COVID-19和口腔疾病两个方面进行综述,以期为今后临床探索COVID-19和口腔疾病关系提供依据,关注口腔疾病防治,为COVID-19预防和治疗提供参考。
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<正>HELLP综合征是一种以溶血(hemolysis, H)、肝酶升高(elevated liver enzymes, EL)、血小板减少(low platelets, LP)为特点的、发生在妊娠期的少见且严重的多系统疾病,多见于重度子痫前期患者,亦可发生在没有血压升高或者血压升高不明显、无蛋白尿的情况下,或发生在子痫前期临床症状出现之前,或抗磷脂综合征患者中[1],其临床表现不典型、病情隐匿进
习近平新时代中国特色社会主义思想具备鲜明的守正创新特质。“守正”体现在坚守马克思主义正经、科学社会主义正道、无产阶级先锋队正气、为人民服务正义和中华优秀传统文化正根,保持了对中国特色社会主义思想的正确传承。“创新”体现在理论、实践、制度和文化方面进行了许多原创性的创新,对中国特色社会主义进行了重新阐释,丰富了科学社会主义理论。守正创新因其世界观意蕴、方法论意义,反映了新时代中国特色社会主义的时代要
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<正>小学数学教学理念不断更新,人们对教师的要求也在逐步提高,教师不仅要传授知识,还要作为引导者提升学生的逻辑思维能力、创新思维能力及自主探索能力。在小学数学教学中,数学知识的逻辑性与抽象性并存,为了保障学生将注意力集中于数学课程内容,需要借助提问教学提升学生对知识的关注度,教师也可以借由提问方式掌握学生的学习状态,对学生进行引导与鼓励。
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目的 观察口服中药汤剂清金化痰饮联合中药外用治疗小儿支原体肺炎的临床疗效。方法 选取近5年内在附属医院儿科住院的70例支原体肺炎患儿,将其随机分为观察组和对照组,每组35例。对照组采用静脉滴注红霉素和盐酸氨溴索,以及常规对症治疗。观察组在对照组治疗基础上,口服自拟中药汤剂清金化痰饮并配合中药敷胸散外敷,两组均治疗10 d,疗程结束后观察临床疗效。结果 两组临床总有效率比较,观察组总有效率为97.1