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参加此次培训,感慨颇多,最深的感觉就是:网络创就无限空间,创造无限财富。成功的阿里巴巴让我仰慕,成长的世纪之村让我倾情,我村只是益农信息社的一个小点,但拓展建设是我毕生夙愿。既然益农信息社圆了我为农业做点什么的梦,我也要为益农信息社发点力。
——刘菊生/湖南省衡南县廖田镇青冲村/农艺师
在这几天的学习里,我感觉自己就像小时候村里的广播员。世纪之村的张总也提到,信息员就相当于以前的广播员。以前的广播员真的是人人都想干的职业,但是现在的信息员要懂得更多。所有的领导一致认为人才是最重要的,人是创造财富的关键,把人才留在农村就是把财富留在农村。
——邹美霞/浙江省遂昌县妙高街道北街村便民服务中心/信息员
参加培训的体会可归结为三点:一是要关注“热点”,也就是农民最关心,牵涉农民切身利益的事,特别是农村惠农政策的落实情况。二是看准“两点”,也就是在农村中不同行业、不同工作中,出现的先进典型集体或个人。三是选好“看点”,也就是同一行业、同一工作中发现的新情况、新特点,在同一类型中要好中选优,发挥信息应有的作用。
——罗颜雨/辽宁省北镇市农业信息中心/科员
这次培训时间虽短,但学习内容丰富,知识全面,可操作性强,对实际工作的指导有帮助。希望今后能更多地举办此类培训,最好结合实际工作进行教学,选择1-2个典型单位进行交流,学习他们的经验,回去后用到自己的实际工作中促进农业市场信息工作。
——邓红兵/四川省水产局/副处长
农业部专门组织这次农业市场信息系统业务知识培训,主题前沿,紧密结合现代农业发展。授课老师理论与实践功底扎实,深入浅出,全过程学习内容安排得非常丰富,现场教学,生动直接。此次学习收获颇丰,对今后在我市开展农业市场信息工作增强了信心。
——陈俊/四川省南充市农牧业局/总兽医师
通过4天的学习,总的感觉,我认为这次培训针对基层农业市场信息人员,目标指向明确,培训目标明确。围绕培训目标,整个教学内容设计合理,既有理论讲授,又有案例教学,还有实践教学和分组讨论,可以说教学内容设计是十分合理科学的,在教学实施环节,授课老师能紧扣培训主题,科学安排设计教学内容,运用多种教学方法,增强教学效果,学员普遍反映收获很多,对将来工作具有很强的指导作用。在教学组织环节,学院老师认真组织,统筹安排,整个教学能有序开展。老师们认真负责,服务意识强,给学员们创造了一个良好的学习环境。
——陈荣柏/湖南省农业厅市场信息处
参加本次农业部“全国农业市场信息系统业务知识培训班”,本人最大感受有几点:一是深感基层农业信息工作人员责任重大,二是深感综合信息分析能力的重要,三是信息科学发展的迅速和自身知识的浅薄,四是令人震撼的现代艺术农业的魅力。
——关世怀/湖北省钟祥市农业局/高级农艺师
虽然在基层工作十年,积累了一些经验,但由于视野范围狭小,纯系统性学习信息监测工作的机会也少,缺乏对农业信息的高度认识。此次,参加为期4天的农业部组织的“全国农业信息知识培训班”,对自己有一个全新的认识,在物联网、电商农产品购销体系、云计算以及理论性的信息化和农业现代化等方面有了初步的思想火花迸发。这对于一名长年在基层批发市场工作的信息人员来说是一次系统性、拓宽性、前瞻性的培训。
——刘敬亮/北京市锦绣大地玉泉路粮油批发市场信息部/主任
——刘菊生/湖南省衡南县廖田镇青冲村/农艺师
在这几天的学习里,我感觉自己就像小时候村里的广播员。世纪之村的张总也提到,信息员就相当于以前的广播员。以前的广播员真的是人人都想干的职业,但是现在的信息员要懂得更多。所有的领导一致认为人才是最重要的,人是创造财富的关键,把人才留在农村就是把财富留在农村。
——邹美霞/浙江省遂昌县妙高街道北街村便民服务中心/信息员
参加培训的体会可归结为三点:一是要关注“热点”,也就是农民最关心,牵涉农民切身利益的事,特别是农村惠农政策的落实情况。二是看准“两点”,也就是在农村中不同行业、不同工作中,出现的先进典型集体或个人。三是选好“看点”,也就是同一行业、同一工作中发现的新情况、新特点,在同一类型中要好中选优,发挥信息应有的作用。
——罗颜雨/辽宁省北镇市农业信息中心/科员
这次培训时间虽短,但学习内容丰富,知识全面,可操作性强,对实际工作的指导有帮助。希望今后能更多地举办此类培训,最好结合实际工作进行教学,选择1-2个典型单位进行交流,学习他们的经验,回去后用到自己的实际工作中促进农业市场信息工作。
——邓红兵/四川省水产局/副处长
农业部专门组织这次农业市场信息系统业务知识培训,主题前沿,紧密结合现代农业发展。授课老师理论与实践功底扎实,深入浅出,全过程学习内容安排得非常丰富,现场教学,生动直接。此次学习收获颇丰,对今后在我市开展农业市场信息工作增强了信心。
——陈俊/四川省南充市农牧业局/总兽医师
通过4天的学习,总的感觉,我认为这次培训针对基层农业市场信息人员,目标指向明确,培训目标明确。围绕培训目标,整个教学内容设计合理,既有理论讲授,又有案例教学,还有实践教学和分组讨论,可以说教学内容设计是十分合理科学的,在教学实施环节,授课老师能紧扣培训主题,科学安排设计教学内容,运用多种教学方法,增强教学效果,学员普遍反映收获很多,对将来工作具有很强的指导作用。在教学组织环节,学院老师认真组织,统筹安排,整个教学能有序开展。老师们认真负责,服务意识强,给学员们创造了一个良好的学习环境。
——陈荣柏/湖南省农业厅市场信息处
参加本次农业部“全国农业市场信息系统业务知识培训班”,本人最大感受有几点:一是深感基层农业信息工作人员责任重大,二是深感综合信息分析能力的重要,三是信息科学发展的迅速和自身知识的浅薄,四是令人震撼的现代艺术农业的魅力。
——关世怀/湖北省钟祥市农业局/高级农艺师
虽然在基层工作十年,积累了一些经验,但由于视野范围狭小,纯系统性学习信息监测工作的机会也少,缺乏对农业信息的高度认识。此次,参加为期4天的农业部组织的“全国农业信息知识培训班”,对自己有一个全新的认识,在物联网、电商农产品购销体系、云计算以及理论性的信息化和农业现代化等方面有了初步的思想火花迸发。这对于一名长年在基层批发市场工作的信息人员来说是一次系统性、拓宽性、前瞻性的培训。
——刘敬亮/北京市锦绣大地玉泉路粮油批发市场信息部/主任