【摘 要】
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阅读教学要重视朗读，朗读要读正确、流利、有感情。音，在熟读的基础上能把课文读流利，可是有感隋朗读，却是需要老师的引导，那么如何引导学生有感情朗读？ 在平日的教学中，我喜欢用绘
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阅读教学要重视朗读，朗读要读正确、流利、有感情。音，在熟读的基础上能把课文读流利，可是有感隋朗读，却是需要老师的引导，那么如何引导学生有感情朗读？ 在平日的教学中，我喜欢用绘声绘色的范读去感染每—个孩子，让他们爱读书，会读书。我发现低年级的孩子就像是天生的小演员，他们都有很强的模仿能力，当我充满感隋夸张地朗读时，他们都会微笑着去聆听，有意识地去模仿。
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