论文部分内容阅读
“十年树木,百年树人”,“成人先于成才”,在笔者看来,孩子在小学阶段最该得到的是养成教育,尤其是文明习惯的养成教育。只有在小学阶段让孩子养成良好的文明习惯,才能提升孩子的道德修养,使孩子长成“文明人”。才能实现全民素质的普遍提升,构建出健康的、积极向上的社会大环境。农村人口是国民人口的主要组成,在社会飞速发展的今天,农村孩子在成长过程中获得了更多的助力,也出现了更多的问题。如何让农村小学生养成文明礼仪行为习惯呢?本文对此作出了阐述。