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“十年树木，百年树人”，“成人先于成才”，在笔者看来，孩子在小学阶段最该得到的是养成教育，尤其是文明习惯的养成教育。只有在小学阶段让孩子养成良好的文明习惯，才能提升孩子的道德修养，使孩子长成“文明人”。才能实现全民素质的普遍提升，构建出健康的、积极向上的社会大环境。农村人口是国民人口的主要组成，在社会飞速发展的今天，农村孩子在成长过程中获得了更多的助力，也出现了更多的问题。如何让农村小学生养成文明礼仪行为习惯呢？本文对此作出了阐述。