【摘 要】
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随着我国新课程改革的深入和发展,高中历史教学不仅仅限于传授学生历史知识,还要培养学生历史思维能力和历史核心素养.显然传统的教学模式已经不能满足教学要求,高中历史教学
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随着我国新课程改革的深入和发展,高中历史教学不仅仅限于传授学生历史知识,还要培养学生历史思维能力和历史核心素养.显然传统的教学模式已经不能满足教学要求,高中历史教学改革迫在眉睫.本文立足于此,阐述高中历史思维的要求和特点,分析目前高中历史教学中历史思维培养方面遇到的问题,进一步探究高三历史教学中培养学生历史思维能力的策略措施.
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