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校本研修的根本价值取向是为了国家教育的发展，为了学校教育的发展，为了教师的发展，为了学生的发展。校本研修具有的基本特性除了科学性和自主性外，还具有开放性——校本研修空间、主体、内容要开放；超越性——校本研修要以反思、批判和否定为要素进行实践超越。
论校本研修的开放性和超越性
【摘 要】
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校本研修的根本价值取向是为了国家教育的发展，为了学校教育的发展，为了教师的发展，为了学生的发展。校本研修具有的基本特性除了科学性和自主性外，还具有开放性——校本研修空间
【机 构】
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开封市教育科学研究所
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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