【摘 要】
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道德与法治是初中阶段一门重要课程,重在帮助学生树立正确的人生观和价值观,为培养一名合格的公民奠定坚实的基础。在传统课程教学中,教师以理论知识讲解为主,未意识到对学生
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道德与法治是初中阶段一门重要课程,重在帮助学生树立正确的人生观和价值观,为培养一名合格的公民奠定坚实的基础。在传统课程教学中,教师以理论知识讲解为主,未意识到对学生进行实践教育的重要性,导致学生未能将学习到的知识点应用到实际生活中去,课程的实质无法充分发挥出来,教学效果较差,且无法激发学生的学习兴趣,引发学生出现较强的抵触心理情绪。因此,应重视实践课程教育,确保能够提升学生的综合实践能力。本文对农村初中道德与法治课存在的问题进行分析,并分析问题产生的原因,并提出合理化的问题解决对策。
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