【摘 要】
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在小学阶段,音乐学科是学生们必须学习的基础课程之一,在小学教育教学活动中也有着一定的关键地位.但是,很多小学教师在教学音乐的时候,忽略了乐器这一部分的教学.基于此,本
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在小学阶段,音乐学科是学生们必须学习的基础课程之一,在小学教育教学活动中也有着一定的关键地位.但是,很多小学教师在教学音乐的时候,忽略了乐器这一部分的教学.基于此,本文从提升乐器教学的地位更新小学音乐乐器教学理念,重视乐器演奏,充分利用乐器展开课堂教学和提高教师队伍的素质,有效开展课堂乐器实践活动三个方面的内容讨论了关于乐器进入小学音乐课堂的教学思考,从而培养小学生们的音乐审美能力和音乐艺术情趣.
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