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以问题为基础的（Problem—Based Learning，简称PBL）教学模式是近年来国际上受到广泛重视的一种教学模式，是以临床问题作为激发学生的学习动力和引导学生把握学习内容的教学方法。PBL教学模式对培养学生主动学习能力、分析和解决问题的能力以及独立思考能力和逻辑思维能力非常有效，不断地被国内外的医学院校所采用，逐步成为一种科学、成熟的教学模式。