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读后续写是将阅读与写作结合,通过语言的模仿与内容的创新有机融合,从而提高写作水平的方式。本文阐述读后续写的理论依据,继而开展教学实践、探究教学效果,最终构建读后续写基本教学模式,并总结该模式的教学原则。
读后续写教学模式的构建研究
【摘 要】
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读后续写是将阅读与写作结合,通过语言的模仿与内容的创新有机融合,从而提高写作水平的方式。本文阐述读后续写的理论依据,继而开展教学实践、探究教学效果,最终构建读后续写
【机 构】
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浙江农林大学暨阳学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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2017年度绍兴市高等教育课堂教学改革项目“基于互动协同读后续写法的英语写作教学实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:SXSKG2017054)
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