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具身审美既强调“身体”在审美教育中的显著地位，又能借助于具身认知理论知识实现美育与德育的科学融合。从具身审美视角思考高校思政教育教学路径，不仅能丰富教学内容、拓展教学模式，更能从科学角度探索契合于当代大学生思政教育的新途径和新方法。
具身审美视域下的高校思政教育路径研究
【摘 要】
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具身审美既强调“身体”在审美教育中的显著地位，又能借助于具身认知理论知识实现美育与德育的科学融合。从具身审美视角思考高校思政教育教学路径，不仅能丰富教学内容、拓展教学模式，更能从科学角度探索契合于当代大学生思政教育的新途径和新方法。
【机 构】
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湖州职业技术学院
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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2022年浙江省教育科学规划立项课题《数字化改革背景下思想政治理论课教学改革实现路径研究》（项目编号：2022SCG045）；
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