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多年来，在从事高中外语教学中：常常听到学生抱怨“单词记不住”，从而影响学生学习外语的积极性。导致学习成绩下降，甚至厌学。而新的课程标准对高中英语词汇提出了较高的要求：七级要求掌握2500个词，八级3300个左右。词汇量的加大，对英语教学提出了新的挑战。
新课标下对英语词汇教学策略的思考
【摘 要】
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多年来，在从事高中外语教学中：常常听到学生抱怨“单词记不住”，从而影响学生学习外语的积极性。导致学习成绩下降，甚至厌学。而新的课程标准对高中英语词汇提出了较高的要求：七级
【机 构】
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江苏沛县大屯湖西中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2008年12期
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