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跨年度进步指数是“绿色指标”中的一个指数，它利用发展的观点，对学习成就、身心健康、学业负担、教学方式等进行综合评价，关注学生在学习学科知识过程中形成的生活经验累积以及通过对学科知识的内化形成的学习能力、钻研精神、
在地理教学中重视学生的跨年度进步
【摘 要】
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跨年度进步指数是“绿色指标”中的一个指数，它利用发展的观点，对学习成就、身心健康、学业负担、教学方式等进行综合评价，关注学生在学习学科知识过程中形成的生活经验累积以及
【机 构】
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上海市南汇中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2012年7期
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