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随着我国高等教育大众化的不断推进,民族地区高校学生工作管理者尤其是学生辅导员与班主任实施以人为本的管理方式已迫在眉睫.民族地区高校学生辅导员与班主任实施以人为本的理念,必须全面提高自己的思想政治素质、道德修养和知识修养;激发学生的积极性与主动性,以强烈的自信投入到自我管理中;组建合理的班级管理队伍,实现学生的自我教育;以学生为主体,开展丰富多彩的集体活动;为学生创造宽松的人文环境.这样才能不断提高学生工作水平,保证人才培养质量,大力推进素质教育.