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期刊论文
关注数学教学的情商培养
关注数学教学的情商培养
来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianyq
【摘 要】
:
研究表明,情商能力一般包括自我觉察能力、情绪调控能力、自我激励能力、控制冲动能力、人际公关能力.就这五个方面而言每个学生或多或少存在不足,这就需要老师在日常教学中帮助
【作 者】
:
张杰新
【机 构】
:
迁安市教育局教研室
【出 处】
:
教育实践与研究
【发表日期】
:
2006年07B期
【关键词】
:
数学教学
智商能力
情商能力
体验和做法
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研究表明,情商能力一般包括自我觉察能力、情绪调控能力、自我激励能力、控制冲动能力、人际公关能力.就这五个方面而言每个学生或多或少存在不足,这就需要老师在日常教学中帮助他们提高自己的水平,让每个学生心中充满阳光。
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