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文章根据义务教育阶段化学学科课程标准与实验稿的主要变化特征,从一线教师的角度提出了相应的教学对策。
试论执行新版初中化学课程标准的教学策略
【摘 要】
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文章根据义务教育阶段化学学科课程标准与实验稿的主要变化特征,从一线教师的角度提出了相应的教学对策。
【机 构】
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姜堰市南苑学校,泰州市教育局教研室
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2013年01期
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