多媒体在初中美术教学中的应用

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tenderboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在今天,随着科学技术的不断发展,多媒体技术作为一种新的辅助教学手段的介入为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革,大大提高了教学的质量,产生了强烈的课堂教学效果,为美术课堂插上了腾飞的翅膀。一、多媒体辅助美术教学,可使课堂教学更为直观生动过去要上好美术欣赏课,教师需要搜集大量的图片、幻灯片或录像带,并且在讲课时需要大量的口头讲解。因此,不少教师把上好美术欣赏课视为畏途,本来应该非常生动直观的美术欣赏课,变得非常乏味,不能有效调动学生的兴趣。借助电脑多媒体信息技术,美术欣赏课的教学效果大为改观,当欣赏经典美术作品时,鼠 Today, with the continuous development of science and technology, the intervention of multimedia technology as a new auxiliary teaching method has brought major reforms in teaching of art and teaching and greatly improved the quality of teaching , Resulting in a strong classroom teaching effect, for the art classroom plug-in wings. First, the multimedia assisted art teaching, teaching can make the classroom more intuitive and vivid In the past to take a good art appreciation class, teachers need to collect a large number of pictures, slides or video tapes, and in the lecture requires a lot of verbal explanation. Therefore, many teachers regard good art appreciation class as a terrifying way. Art appreciation class, which should have been very vivid and intuitive, has become very boring and can not effectively arouse students’ interest. With the computer multimedia information technology, art appreciation class greatly improved the teaching effect, when you enjoy the classic works of art, the mouse
其他文献
儿子正处于对很多事似懂非懂的年龄,家人对他照顾有加,但有时又到了溺爱的边缘,所以在教育孩子的问题上经常发生分歧。  每个星期天,孩子的老姑会来家里看他,也常带他去公园玩,玩土、拍球、玩各类大型玩具等,因为跟着老姑很随性,久而久之,孩子跟老姑之间的相处变得无拘无束,有时甚至没大没小。  上周老姑像往常一样来到家里,顺手将背包放在沙发上,开始逗孩子,没一会儿,小家伙就跑到背包前摆弄上面的大拉锁。孩子奶
病理学是一门形态学科,理解内容相对少,记忆内容多而令人感到枯燥乏味,部分学生缺乏学习兴趣。通过网络资源的共享,学员在课余时间自由选择学习相关内容,不再受到时间和空间
当我从发行员手里拿到《中国改革·农村版》这本好杂志时,心里久久 不能平静。尤其对书中所反映的农村中的各种情况,深感真实反映了现实。这么好的刊物不通过真正的深入基层
小学是教育体系的启蒙阶段,是正规教育的起始阶段,是为学生的发展和成长奠定基础的重要阶段。作为小学阶段的重要学科,语文对培养学生的读写能力、提高语言表达能力,让学生掌
鉴于化学是初三的一门新课,且化学实验奇妙有趣,学生的学习兴致都很高,但是从第三单元的分子和原子开始,化学就从学生可以看得见的宏观世界进入到了看不见、摸不着的微观领域
课堂是进行教学活动的主要场所,课堂教学的有效性与教学效果有着密切关系。对于课堂教学有效性来说,课堂气氛是影响其有效性并容易被忽视的因素之一。轻松、愉快、和谐的课堂
百姓原创减压话剧、《相声会》,密室逃脱、团队拓展等一系列形式新颖的活动都出自北京联通心理健康促进创新工作室之手。别小看它,工作室开展活动以来,减压的效果、团队建设
男孩子就应该喜欢玩具小汽车?女孩子就应该喜欢和娃娃一起过家家?其实,孩子玩的玩具才没有什么应该不应该,每个孩子都有选择自己喜欢的玩具的权力。家长不要让性别刻板印象限
很高兴见到一份面向解决“三农”问题的刊物问世。从20世纪80年代“三农”问题被提出后,在将近20年时间里,无论是主张维护转轨公正的学者所作的学术研究,还是农民自己参与引
中学是学生正处在生理发育和树立世界观、人生观的关键时期。在这段时期,学生对社会有着朦胧的认识,对人和事都有了自己的看法和主见,并对自己产生了盲目的信任。即心理学上