【摘 要】
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“丁零零……”闹钟又响了起来，我睁开蒙眬的睡眼。六点四十了，天还那么黑，再睡会儿吧。我关掉闹钟又继续蒙头大睡。“起来！起来！你这个大懒虫！”这次可不是铃声了，我四下一瞧。“我告诉你，我不干了！”咦，是闹钟在说话？闹钟又说道：“对，就是我！我要罢工，不干了！”“为什么罢工？我待你不薄。”“待我不薄？我在你这儿天天受苦，每天早上我一叫你起床，你便用手使劲拍我的头。如果我再叫你，你就会把我的电池卸下来。
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“丁零零……”闹钟又响了起来，我睁开蒙眬的睡眼。六点四十了，天还那么黑，再睡会儿吧。我关掉闹钟又继续蒙头大睡。“起来！起来！你这个大懒虫！”这次可不是铃声了，我四下一瞧。“我告诉你，我不干了！”咦，是闹钟在说话？闹钟又说道：“对，就是我！我要罢工，不干了！”“为什么罢工？我待你不薄。”“待我不薄？我在你这儿天天受苦，每天早上我一叫你起床，你便用手使劲拍我的头。如果我再叫你，你就会把我的电池卸下来。有一次，你甚至直接把我从桌上扔到地上，你瞧，我身上的这个伤疤就是你的杰作！现在我正式向你提出罢工。”说完，闹钟竟真的头也不回地离开了。
“走就走，我就不信没你我就不行。”我拉过被子，继续睡觉。没有了闹钟的叨扰，这一觉睡得可真舒服啊！早上起床，我洗漱完之后便蹦蹦跳跳地踏上了上学的路途，路上一个上学的同学都没有。难道是我来得太早了？抬头望天，太阳公公已经高高地挂在了天上。难道……我一溜烟地跑到了教室门口。老师已经在讲课了。“报……報告。”同学们把目光投向我。有的在窃窃私语，有的捂嘴偷偷地笑着。此时的我恨不得找个地缝钻进去。
“祥祥，怎么了？是做噩梦了吗？瞧你吓得头上都冒汗了。”外婆不知什么时候来到床边把我叫醒了。我看看闹钟，它仍然立在桌上，上面的秒针一下一下地转着，发出像心跳一样的声音。我长长地舒了口气，还好只是个梦。以后，我一定要好好地对待闹钟，按时起床，一定不能让我的闹钟真的罢工啊！
（作者系安徽怀宁县洪铺中心学校602班学生）
老师小语
什么？闹钟罢工了？读罢全文，才知道原来这是小作者的一个梦。习作语言生动，“我”和闹钟的对话描写是一大亮点，读来妙趣横生，结尾回归现实，得到启发，充满正能量。（杨丽霞）
其他文献
什么是有形？有形，是形象的，可见，可感，如事物的样子，人物的神态。什么是无形？无形，是抽象的，看不见，摸不着，比如时间、感受等。用有形写无形，把事物写具体是一种十分巧妙的寫作技巧。 片段示范 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过
老家的院子里种着一些向日葵，花盘硕大，总是向着太阳生长，好像是太阳的忠实粉丝。我不明白它为什么要向着太阳，所以我常常会做一件傻事——用手把它的花瓣扭向另一边，可我的手一松开，它的花盘就会又向着太阳了。我不明白，也很疑惑。 日复一日，月复一月，向日葵竟开始低下了头默不作声。我有些着急，去问外婆这是为什么？外婆说：“那是它要结瓜子了。”我还是很疑惑，但并没有多问，只是站在院子里呆呆地望着向日葵。我想
在日常生活中，场面几乎无处不在。节日里的喜庆热闹，劳动时的热火朝天;升国旗时的庄严肃穆，运动会场的锣鼓喧天……无论是哪一种，都给我们留下了深刻的印象。在种种场面中，都有着特定的氛围，有着庞大的场景，有着千山一碧的背景，也有着万绿丛中一点红的精彩瞬间。 有先有后写过程 名篇引路 这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡、宰鹅、买猪肉，用心细细地洗，女人的臂膊都在水
每当我打开抽屉，看到那半把尺子，我就想起她，我最好的朋友—— 洪晨曦。 她是在二年级转到我们班的。从她转来时，一条友谊的锁链就把我们两个人紧紧地连在一起！我们互帮互助，亲密无间。 记得那次期末统考，还有5分钟就开始考试了。我打开铅笔盒，忽然发现忘记带一件非常重要的东西——尺子，回家拿也来不及了！我非常着急，急得都快哭出来了。这时，洪晨曦看见了我着急的神情，便走过来，问：“杨晨妤，你怎么了？”“
夏日的午后，天空中下着倾盆大雨。地面上坑坑洼洼的，我和妈妈艰难地走在去姥姥家的路上。 拐过街角，一个左腿缺失的老人坐在地上，面前放着一个破饭钵。他衣衫褴褛，一只脚露在外面。妈妈瞟了一眼，轻声说：“乞丐有八成是骗子。” 可我分明看见他的左腿被切除了，还包着绷带。这么大的雨，为何他不回家？这时，一个打着雨伞的小男孩走了过去，一脚踩下老人面前的污水。他似乎觉得这样做很兴奋，一脚一脚踩下去，玩得更起劲
巴克住在太阳能亲吻到的圣塔克拉拉山谷的一间大房子里。这房子是一位磨坊主兼法官的。门前有条大道，树荫遮住了房子的一半，透过树荫往里看去，能看到围着房子有一条凉凉的走廊。房子紧靠着砂石铺就的大车道，大车道从纵横交错的白杨树下穿过了宽广的草地。房后的白杨树要比房前的繁茂得多。这里有个巨大的马厩，有十几个马夫和男仆管理着。一排排爬满葡萄树的雇工住屋，无边无际有秩序地排列开来。长长的葡萄林下是绿色的牧场、果
这是一座城，一座荒凉的城，四周高墙林立，身旁杂草丛生。抬头，头顶是一片四方的灰色的天空;回头，厚重的大门虚掩着;外面，也许是盎然的春色。可我终究是没有勇气推开门，走出这座城…… 猛然睁开眼，那一幕幕仍在眼前浮现，卷子上鲜红的叉号，同学得意的神情，老師失望的目光，父母严厉的责怪……泪水又一次模糊了我的双眸。淅淅沥沥的小雨下了起来，我紧咬双唇，仰起脸，分不清面颊上的是泪水还是雨水。 我似乎又回到了
故乡，别是一番滋味在心头。 ——题记 心里的甜 我印象最深的，便是家乡那条小河。清风徐徐，百草依依。是哪儿传来的欢笑声？原来是故乡的小河边。 小河的两岸长满了郁郁葱葱的小草;柳树的枝条倒挂下来，轻轻地抚着水面;可爱的鱼儿在这里安居乐业。不知过了多少个春秋，迎来春，送走冬。春天，河堤两岸开满了各色的野花，阵阵花香引来蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。夏日里，人们投身河中，让凉爽的河水浸泡自己，享受
在我的书房中，摆放着一架庞然大物，它身披黑甲，头戴红色头巾，打开它的嘴巴，你会看到黑白相间的牙齿，轻轻触碰，就发出优美至极的音律，余音袅袅，令人沉醉其中，久久不能忘怀……它就是我的最爱——钢琴。 当我第一次听到钢琴曲时，就被深深地震撼了。可那时我天真地以为学钢琴挺简单，弹弹便会，于是告诉妈妈，我长大以后要学钢琴，当一名出色的钢琴家。 二年级时，我来到了钢琴教室，老师手把手地教我弹钢琴。可是，我
儿时，我的软笔书法非常好，参加比赛屡屡获奖。我习惯了享受掌声与赞许，渐渐地开始骄傲自满，不再像以前那样认真练习了。 又是一次书法大赛。我看着这熟悉的汉字，满怀信心地开始写。写完后，我惊呆了。这是我写的字吗？字架松散，轻浮无力。过了几天，结果出来，果然，我没有获奖。 我的心情沮丧到了極点，漫无目的地走在街上，不知不觉地走到了爷爷家。我把事情一五一十地告诉了爷爷，他沉默了一会儿，带着我来到了屋后的