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针对地方院校理工科学生科研能力不强的缺点,以湖南理工学院信息学院自动化专业为例,一方面教师通过进行课堂教学改革,将自动化专业课程与实际应用相结合,向学生灌输科研意识;另外一方面,教师通过挑战杯大赛、电子设计大赛和教师科研项目来培养和提升学生科研能力.通过项目团队三年时间的教学改革和探索,取得丰硕的成果,为地方理工科院校的人才培养提供了一条很好的思路.